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第1空:[ "4" ]
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( )是在计划与设计每项培训活动之前,采取一定的方法和技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面所进行的系统,以确定是否需要培训和培训内容的过程。
备课基本原则中,教学内容的( )指教学过程的设计要以教学的内容为核心。
简述教师的知识结构.
从儿童时期起,就应该适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物
( )是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流,以用来周而复始地估计培训需求。
观察是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、()、出汗状况和动作的 协调性等特征,来了解其活动量的大小。
课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是课程形式的确定和( )。
工作分析的方法包括:()
国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以( ) 以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。
在授课过程中,为了告别枯燥,应将“数字”进行( )
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