[判断题]
以改善绩效为目的的培训设计，首先要进行绩效评价，确认需要改进的方向。( )
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- 1. 简述教师的知识结构.
- 2. 有一辆火车以每小时15公里的速度离开北京直奔广州，同时另一辆火车每小时20公里的速度从广州开往北京。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从北京出发，碰到另一辆车后就向相反的方向返回去飞，就这样依次在两辆火车之间来回地飞，直到两辆火车相遇。请问，这只鸟共飞行了（）的距离？
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- 4. “I’m very tired from working here,”said Jean to her friend Kate,” I’m on my feet from morning to night. For the first quarter of the day, I clean up the counter (柜台) and set the tables. For the next quarter, I help in the kitchen. For the second half of my workday, I take orders at the counters.” “Kate, I wish I had your job,”Jean went on. “For four hours you just sit at the cash register (收款台) taking in money.” “But I spend two more hours in the kitchen (厨房) than you do,”said Kate. “It’s tiring to cook over a hot stove. I don’t think you’d really want my job. In fact, I’d like your job.”
- 5. 有四只老鼠一块出去偷食物(每个都偷了)，回来时，族长问它们都偷了什么，老鼠A说：我们每个都偷了奶酪。老鼠B说：我只偷了一颗樱桃。老鼠C说：我没偷奶酪。老鼠D说：有些人没偷奶酪。族长观察了一下，发现它们当中只有一只老鼠说了实话，那么是（）只老鼠说了实话。
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